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教育学考研多少分能上岸 考研最好的13个专业

常识 2023年12月19日 07:52 367 admin
问题描述 教育学考研多少分能上岸

推荐答案

至少要达到400分以上

才能进入复试,要想稳妥的话可能要达到450分左右,这是一个相当高的分数了。由于今年考研人数暴涨倒至了国家线全面上涨,特别是教育类和管理类新闻类和金融类上涨较大,因此各校复试分数也相应上涨。

其他回答

考研最好的13个专业

考研比较好考的专业有哲学专业、教育学专业和农学专业等专业;像管理学和文学这种专业,一般国家线都是340到345之间。

哲学专业。哲学恐怕是考研难度比较小的专业了,像管理学和文学这种专业,一般国家线都是340到345之间,而像哲学这种专业往年考研初试国家线都在280到285左右。

哲学报考的考生非常少,主要由于专业就业面有限,而且理论性强,因此想要报考哲学专业的考研学子,面临的竞争压力就会小很多。

教育学专业。教育学也相对比较好考,也是少数考研不考数学的专业之一。教育学近年来的就业前景也比较好,跨考考研难度也不大,对于考研又不想考数学的考生而言,是一个不错的选择。

一般来说,教育学专业的学生以从事教师和行政工作为主,目前设有教育学专业的学校有中国人民大学、清华大学、北京航天航空大学、中央民族大学。 ? ?

教育学专业的考研方向有哪些

教育学原理属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、高等教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。

二级学科之下,还分为诸多教育学方向,如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:教育基本理论与哲学,教育社会学,教育政策与法学,家庭教育,德育原理等。

自1977年恢复研究生入学考试之后,教育学考研经历多次改革。总体来说,1997年至2007年之间的教育学考研是以政治、英语、教育学专业课一和教育学专业课二的形式而存在的。

2007年至2012年之间,教育学由原来的各个学校自己命题转为全国统一出题,即出现了政治、英语和教育学基础综合311的考试形式而存在。自2012年开始,教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式,即有60余所学校自主命题。

教育学考研的相关考试内容:

1、教育学考研初试整体考试内容:思想政治100分,外语100分,教育学综合专业课300分。

2、教育学考研初试考试时间为:政治180分钟,外语180分钟,教育学综合专业课180分钟。

3、教育学考研专业课初试有无考试大纲:有

教育学考研考哪些科目

1、教育基本理论方向。

主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。

2、教育哲学方向。

教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。

3、教育文化学方向。

教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。

4、教育改革与发展研究方向。

主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。

5、教育政治学方向。

教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。

教育学考研考哪些科目如下:

教育硕士考试科目为4门;101思想政治,204英语二,333教育综合,专业课。

其中思想政治100分,英语100分,教育综合150分,专业课150分。思想政治,教育综合,英语属于全国统考,专业课根据研究方向而定。

培养目标;具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。

热门院校;北京师范大学,华东师范大学,南京师范大学,陕西师范大学,首都师范大学,东北师范大学等。

注意:

教育硕士专业学位则以课程为主,同时也要求撰写论文,一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分,公共课为:马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。

专业课依学科教学方向的不同而不同,比如“学科教学——语文”的专业课为:语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。

为了适应国家建设和发展的需要,多渠道培养高层次应用型专门人才,国务院学位办公室自1997年以来,逐步为在职人员设立了各种专业学位,已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。

硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的,只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写,属于应用性学位论文,统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性,属于学术型学位论文。

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